Detalles do curso:

Atención a enfermos de Alzheimer, 40 horas.

Obxectivos:

• Conocimiento de la enfermedad de Alzheimer
• Adquirir habilidades de comunicación y trato a las personas afectadas de Alzheimer.
• Fomentar un acercamiento correcto al residen¬te afectado de Alzheimer.
• Conocer las actividades básicas de la vida diaria y cómo manejarlas.
• Aplicar correctamente los cuidados físicos al residente afectado de Alzheimer y como actuar.
• Desarrollar como realizar un plan personaliza¬do de atención al residente.
• Evitar abusos, cuidados inadecuados y problemas éticos que se pueden plantear en la atención al residente.
• Ampliar conocimientos en relación a las reac¬ciones adversas de los fármacos.
• Entender el concepto de farmacovigilancia y estudiar sus aplicaciones

Contidos:

 Diagnostico, Definición y clasificación del Enfermo de Alzheimer

• MODULO 1: LA COMUNICACIÓN Y EL TRATO CON EL PACIENTE AFECTADO
  
  • ¿Qué es la comunicación?
  • El lenguaje, base de la comunicación
  • Como facilitar la comunicación entre el enfermo y el cuidador
  • Las otras formas de comunicación
  • El trato
• MODULO 2: ACERCAMIENTO AL PACIENTE AFECTADO
  
  • Conocer a la persona que cuidamos.
  • Conocer su mundo interior
  • Signos de "bienestar" y "malestar"
  • Trastornos del comportamiento
• MODULO 3: ACTIVIDADES BASICAS DE LA VIDA DIARIA (ABVD): CUALES SON Y COMO MANEJARLAS
  
  • ¿Qué son las (ABVD)?
  • Actividades diarias y demencias
  • ¿Cómo interviene el cuidador?
  • Cuidados personales e higiene
  • Comidas y bebidas
  • Vestirle y desvestirle
  • Actividades diarias
  • Actividades con objetivo terapéutico
  • Ejercicios y movimientos
• MODULO 4: CUIDADOS FISICOS: PREVENCIÓN Y DESARROLLO.
  
  • Incontinencia urinaria (i.c).
  • Estreñimiento e incontinencia fecal. ¿cómo combatirlos?
  • Ulceras por presión (u.p). ¿cómo evitarlas?
  • Inmovilismo ¿cómo actuar?
  • Insomnio y perturbaciones del ritmo del sueño/ reposo.
  • Prevención de las caídas.
• MODULO 5: PLAN PERSONALIZADO DE ATENCIÓN AL PACIENTE /RESIDENTE
  
  • El concepto de los cuidados "enfocados al paciente / residente" Los distintos tipos de intervenciones según el grado de la discapacidad
  • Como elaborar un plan de cuidados personalizados. El plan personalizado de cuidados y la evolución de la enfermedad.
  • Ley de Dependencia: Ancianos ( Enfermedad de Alzheimer )
• MODULO 6: ABUSOS, CUIDADOS INADECUADOS Y PROBLEMAS ÉTICOS.
  
  • Prevención de los abusos y de los cuidados inadecuados. ¿ Qué es y qué aporta la ética?
  • El respeto de la autonomía del paciente.
  • Medidas de restricción física
  • Uso de psicofármacos
  • Decisiones frente a la fase Terminal
• MODULO 7: COMUNICACIÓN Y RELACIÓN CON EL CUIDADOR PROFESIONAL Y LA FAMILIA.
  
  • El cuidador principal y la familia: una relación imprescindible.
  • ¿Quiénes son los cuidadores no profesionales?
  • Programa mensual del cuidador principal
  • La carga familiar
  • Reacciones principales del cuidador principal
  • Patología del cuidador
  • Los momentos difíciles para el cuidador principal y la familia.
  • Relación entre el cuidador profesional y la familia en el marco de la institución
  • Papel de actuación del cuidador profesional en la ayuda y el apoyo a las familias
• BIBLIOGRAFÍA.

Requisitos dos alumnos:

Persoal da Administración Pública en activo o día de inicio do curso.

Datas de realización:

29/03/2010 - 03/05/2010

Prazo de inscrición:

8 ao 23 de febreiro

Criterios de selección:

Relación co posto de traballo - No ter realizado ningunha outra acción formativa  neste plan - Antigüidade nas AA.PP.